Onderstaande werkvormen zoals beschreven op www.openbaaronderwijs.nu zijn aangepast aan de Coronatijd. U mag ze vrijelijk gebruiken, verspreiding uiteraard met bronvermelding en verwijzing naar deze website.

Wat vergroot of verkleint jouw vrijheid?

Voor wie? Leerlingen PO: BB en VO: klas 1 en 2 (De werkvorm is eenvoudig aan te passen aan de doelgroep.)
Aangepast

Vrede en Vrijheid maken kan iedereen, altijd, overalโ€ฆ

Voor wie? Leerlingen PO: BB en VO: klas 1 en 2 (De werkvorm is eenvoudig aan te passen aan de doelgroep.)
Aangepast

Waarom dit boek?

Is het je wel eens opgevallen dat het nieuws bijna altijd gaat over oorlog en geweld? Je kunt gaan denken dat er niets anders is dan dat, maar toch is er veel meer vrede dan je denkt. Vrede is alleen geen nieuws meer, omdat het voor de meeste mensen zo vanzelfsprekend is.

Overal waar kinderen en jongeren voor elkaar en voor de aarde zorgen, is vrede. Waar mensen zich verzetten tegen onrecht, tegen pesten, kan vrede ontstaan. Waar mensen een stem geven aan mensen die de mond gesnoerd wordt, is vrede.

Sterker nog, vrede zit in ons DNA. We zouden als mensheid nooit zo ver gekomen zijn, als we geen aangeboren talent voor empathie, samenwerking en vrede zouden hebben. We hebben wel een veilige plek nodig om het te laten groeien. We hebben mensen nodig om ons vertrouwd te maken met vrede en om samen vrede mee te oefenen.

Daarom is er dit boek โ€˜Tekenen voor vredeโ€™, en een website met 100 manieren om de wereld mooier te maken met kinderen en jongeren. Heel veel plezier met vrede maken en als je wilt, stuur dan je eigen werkvormen in en deel met ons je ervaringen.

Jan Durk Tuinier

Voor wie is dit boek

โ–ผ Een impressie van het boek met maar liefst 22 thema's โ–ผ

Thema's

Wat vinden anderen:

Over de auteur

Jan Durk Tuinier

Jan Durk Tuinier (1958) heeft een passie voor vredeseducatie en richt zich op het ontwikkelen van een innovatieve didactiek voor democratisch burgerschap. Hij voltooide de studie maatschappelijk werk in Ede, omgangskunde en sociale pedagogiek in Amsterdam en Nijmegen en werkte voor YMCA Nederland en de Stichting Vredesopbouw. Samen met Geu Visser richtte hij de Stichting Vredeseducatie op en ontwikkelde meer dan dertig interactieve reizende en permanente tentoonstellingen voor musea en instellingen in Nederland en in een tiental andere landen, waaronder Belgiรซ, Frankrijk, Duitsland, Rusland, Israel en Zwitserland. Van de stad Utrecht ontving de Stichting Vredeseducatie de Tolerantieprijs voor het Herinneringscentrum Fort De Bilt en het Fort van de Democratie. Tuinier schreef een twintigtal lees- en doeboeken voor scholieren en handleidingen voor docenten en opvoeders.

Tekenen voor vrede is mede mogelijk gemaakt door:ย ย